في إطار دعم الابتكار التكنولوجي وتنمية مهارات الأجيال الصاعدة، نجح طلاب أكاديمية روبوتس كاسل للعلوم والتكنولوجيا في تطوير برنامج تعليمي متكامل يعتمد على تقنيات الواقع الافتراضي (VR)، بهدف إحداث نقلة نوعية في طريقة تعلم علوم الأحافير.
وجاء هذا المشروع، الذي يحمل اسم “VR Fossil Lab”، استجابةً لمشكلة تواجه العديد من الطلاب، تتمثل في صعوبة الوصول إلى الأحافير الحقيقية أو المتاحف المتخصصة، مما يحدّ من فرص التعلم العملي والتجربة المباشرة.
ويتيح البرنامج للطلاب خوض تجربة تفاعلية تحاكي بيئة التنقيب عن الأحافير، حيث يمكنهم استخدام أدوات افتراضية، واكتشاف عينات مختلفة، والتعرف على أنواع الكائنات القديمة بطريقة ممتعة وتفاعلية، وكأنهم علماء آثار حقيقيون.
وخلال عرض المشروع في مبادرة انامل خضراء قدّم الطلاب نموذجًا عمليًا للتجربة باستخدام نظارات الواقع الافتراضي، حيث قام معالي الاستاذ الدكتور حسام الدين فوزي محافظ دمياط بتجربة البرنامج وسط تفاعل وإعجاب عدد كبير من المسؤولين والحاضرين، الذين أشادوا بقدرة الطلاب على توظيف التكنولوجيا الحديثة في خدمة العملية التعليمية.
وأكد الفريق أن المشروع لا يهدف فقط إلى تسهيل الفهم، بل يسعى أيضًا إلى تحويل التعليم من النمط التقليدي إلى تجربة تفاعلية قائمة على الاكتشاف، مما يعزز من مهارات التفكير والإبداع لدى الطلاب.
كما أوضح الطلاب أن البرنامج يمكن تطبيقه داخل المدارس باستخدام أجهزة بسيطة مثل نظارات الواقع الافتراضي المرتبطة بالهواتف الذكية، مما يجعله حلًا عمليًا وقابلًا للتنفيذ على نطاق واسع.
ويُعد هذا المشروع نموذجًا مميزًا لدمج التكنولوجيا بالتعليم، ويعكس الدور الرائد الذي تقوم به أكاديمية “روبوتس كاسل” في إعداد جيل قادر على الابتكار والمنافسة، وتقديم حلول حقيقية لمشكلات المجتمع باستخدام أحدث التقنيات.
