آراء المختصين في واقعة اعتداء طالب علي معلمه داخل المدرسة ورد قوي من وزارة التربيه والتعليم علي هذا الفعل
كتبت هاجر عبد العليم
الايام الماضية كانت هناك جريمة في حق التعليم بشكل عام والمعلم بشكل خاص ،حيث قام المعلم محمد رجب، معلم بمدرسة عبدالمجيد عامر الثانوية المشتركة استغاثة لـ وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف من الطالب إسلام فوزى رشاد الطالب بالمدرسة الذي قام بالتعدى على مدرس بالمدرسة أثناء تأدية الحصه الثالثة في فناء المدرسه أمام جميع المدرسين وطلاب فصل 5/2 وأمام مديرة المدرسة وقد قام بتقطيع ملابسى وبعدها جاء أهله وقاموا بالتعدى على مديرة المدرسة في إدارة القناطر الخيرية التعلمية ،فتم تحقيق في الواقعة وكشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم عن نتائج التحقيق في اعتداء الطالب على معلم ،حيث تم اصدار قرارات حاسمة في واقعة اعتداء طالب على معلم بالقليوبية
أولا: فصل الطالب لمدة عام دراسي كاملخ
ثانيا: إحالة واقعة اعتداء ولي الأمر على وكيل ومدير المدرسة للنيابة العامة باتهامات اقتحام المدرسة عنوة والاعتداء علي الوكيل والمديرة بالسب والقذف بمقر عملهم.
ثالثا: متابعة التصرف الجنائي في المحضر المحرر بمعرفة المدرس المتعدي عليه
وتأتى هذه القرارات المتخذة بناء على توجيهات من الوزير محمد عبد اللطيف بتشكيل لجنة من الوزارة للتحقيق في الواقعة ولذلك قمنا بعمل تقرير موسع وأخذ اراء المختصين في هذا السياق
فأكدت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة التربوية، أن حوادث العنف داخل المدارس، رغم كونها فردية، إلا أنها تمثل ناقوس خطر حقيقي يستدعي وقفة جادة.
وطالبت الحزاوي باتخاذ إجراءات حازمة لمواجهة هذه الظاهرة على رأسها تفعيل لائحة الانضباط المدرسي بكل حزم وتغليظ العقوبات للردع، إلى جانب تفعيل الأنشطة المدرسية والرياضية التي تساعد في تفريغ طاقات الطلاب بشكل إيجابي، وتعزيز القيم والسلوكيات الإيجابية لديهم.
كما شددت على ضرورة عودة الدور الفعال للأخصائي الاجتماعي داخل المدارس، لمتابعة السلوكيات غير المنضبطة والتواصل المستمر مع الأسر لمعالجة المشكلات، مشيرة إلى أهمية وجود كاميرات مراقبة في المدارس وتفعيل الإشراف اليومي لضمان سلامة الطلاب.
وأشارت إلى أن أحد أسباب تفشي العنف ايضا يكون في ضعف تدريب بعض المعلمين على إدارة الصف والتعامل مع أنماط الطلاب المختلفة مما يتطلب تطوير برامج تدريبية متكاملة للمعلمين.
وأضافت الحزاوي أن الأسرة تتحمل جزءًا كبيرًا من المسؤولية، فالاكتفاء بتوفير الاحتياجات المادية دون أداء الدور التربوي والرقابي يساهم في انحراف سلوك الأبناء.
وأشادت الحزاوي بسرعة تدخل وزارة التربية والتعليم في واقعة الاعتداء على أحد المعلمين، مؤكدة أن ما اتخذته الوزارة من قرارات يعكس احترامها لمكانة المعلم وحفاظها على هيبة العملية التعليمية ويعد رسالة واضحة لكل من يفكر في استخدام العنف، قائلة: من أمن العقاب أساء الأدب”
واختتمت الحزاوي بضرورة تبني خطة علاجية شاملة لمواجهة العنف في المدارس، تشارك فيها الوزارة، والأسر، والمؤسسات المجتمعية، ودور العبادة، من أجل بناء جيل متعلم ومهذب يحمل قيم الاحترام والتعاون.
واوضحت فاطمة صالح إبراهيم
كاتبة وروائيه مصرية ومعلمة تربية خاصة أن الإعتداء على المعلمين أو أي شخص داخل المنظومة التعليمية غير مقبول بأي شكل من الأشكال. يجب أن تكون البيئة التعليمية آمنة وصالحة للجميع. هناك حاجة ملحة لتوعية الطلاب بأهمية احترام المعلمين والإلتزام بالقيم الأخلاقية.ويجب إضافة حصص التربية والأخلاق إلى الجدول اليومي يمكن أن تساهم في تعزيز القيم الأخلاقية والإجتماعية لدى الطلاب. كما أن إعادة النظر في طريقة تدريس التربية الدينية وتأكيد قيمتها يمكن أن يكون له تأثير إيجابي والضغوط التي يواجهها المعلمون داخل الفصول الدراسية، بسبب زيادة عدد الطلاب وقلة وقت الحصة، يمكن أن تؤدي إلى مشاكل في السيطرة على الفصل وانتشار سلوكيات غير مقبولة، لذلك من المهم النظر في هذه القضايا وتحسين ظروف العمل للمعلمين والمعلمات داخل أهم منظومة في الدولة من وجهة نظري.
وذكر لنا حسين الظايط المحامي بالاستئناف العالي مجلس الدولة رأيه في ذلك قائلًا أن من الناحية القانونية من الاعتداءات اللي بتحصل في المدارس الفترة الأخيرة فا هي وان كان الاعتداء الحاصل يصل الي النيابات و المحاكم فا بيكون الطالب المعتدي علي زميله في حكم القاصر و تختص به نيابة الطفل و محكمة الطفل و إن كان ما حدث من اعتداء يوجب إيداع الطفل في دور رعاية و تأهيل بيتحكم عليه بالايداع في دور التأهيل ما تعرف بالاصلاحية
و إن كان الاعتداء يصل الي جريمة يعاقب عليها بالسجن المشدد بيودع في سجون الأحداث و هي دور رعاية و تأهيل مشدده الحراسة و مشدده التعامل معاه لانه بيكون من مجرمي شديد الخطورة
وأضافت الكاتبة واستشارى العلاقات الأسرية ميادة عابدين ؛ لاشك أن قيمة المعلم تتمثل في كونه حجر الزاوية في بناء المجتمعات ، فهو يقوم بتشكيل عقول الأفراد وتوجيههم نحو العلم والمعرفة، ويعمل على بناء الشخصية ؛ ومع عودة المدارس يجب عليك تعليم ابنك احترام المعلم وتقديره .
واكدت عابدين علي ضرورة غرس قيمة احترام المعلم داخل أبناءك وأنه القدوة ومصدر للمعرفة ؛ فلابد أن يتحدث له بكل احترام واستخدام ألفاظ مهذبة أثناء الحديث معه ؛ اشرح له أن تقدير المعلم واحترامه واجب ودليل علي حسن الخلق والتربية ؛ أيضا كن أنت القدوة أظهر تقديرك واحترامك للمعلم أمام ابنك واشعره دوما بقيمته؟
يجب أن تعلم ابنك علي الاستماع الجيد للمعلم أثناء تواجده في الفصل الدراسي وأثناء شرحه وعدم مقاطعته إلا بعد الاستئذان ؛ شجعه دائما علي التركيز في الشرح وعدم الالتفات لتشتيت الزملاء ؛ علمة أيضا استخدام ألقاب رسمية عند التحدث لمعلمه والتحدث إليه بهدوء واحترام عند الاستفسار عن أى شيء ؛شجع ابنك دائما علي إكمال واجباته الدراسية والالتزام بما يطلبه منه المعلم ؛ وأن الدراسة الجادة وسيلة مهمة لاحترام المعلم ؛ بالإضافة إلي ضرورة طلبه للمساعدة عند احتياجه لمعلمه ولا يخجل من فعل ذلك .
في النهاية علم ابنك التعبير عن شكره لمعلمه وضرورة تحمل المسؤلية داخل المدرسة والاعتراف بالأخطاء وتقديم الاعتذار إذا تطلب الأمر ؛ تواصل انت ولي الأمر أيضا مع إدارة المدرسة ومعلمي ابنك لتتأكد دائما من حسن سلوكه .
